22 Mayıs etkinlik plani

EĞİTİM AKIŞI

 Güne Başlama Zamanı
Öğretmen güne öğrencilerini güler yüzle selamlayarak başlar.Öğretmen ve çocuklar sınıfın uygun bir yerinde çember şeklinde otururlar. Çocuklar birbirleriyle selamlaşır. Sınıfa sonradan gelen çocuklar sürece dahil edilir. Öğretmen çocuklarla birlikte o gün okula gelmeyenleri belirler. Öğretmen haftanın hangi günü olduğunu çocuklara söyler. O günkü hava durumu ve çocukların okula gelene kadar neler yaptığı gibi sorular sorarak çocukları sohbet etmeye yönlendirir.

Oyun Zamanı
Güne başlama zamanı sona erdiğinde öğretmen çocuklara hangi öğrenme merkezlerinde oynamak istediklerini sorar. Çocuklar tercihlerini belirtir. Öğretmen, öğrencileri öğrenme merkezlerine yönlendirir ve öğrencilerini gözlemler.

Kahvaltı, Temizlik
Kahvaltı zamanının gelmesiyle birlikte tüm çocuklar ellerini yıkamak ve varsa tuvaletlerini yapmak üzere lavaboya giderler. Temizlik sonrası sıra olunarak kahvaltı için yemekhaneye gidilir.

Etkinlik Zamanı : kahvaltıda temizlik zamanın ardından çocuklarla birlikte tavuk ve civcivler adlı etkinlik yapılır. Yapılan etkinliğin ardından öğretmen müzik dinletisi yaparak çocuklara tavuk ve civciv hareketleriyle dans etmesi onlar gibi yürümeleri istenir.ardından bir grup tavuk bir grup civciv bir grup horoz olacak şekilde eşleşmeler yapılır birbirlerini ayağa kalkmadan yakalamaya çalışırlar oyun böyle devam eder.

 Günü Değerlendirme Zamanı
Günün sonunda bütün grup biraraya toplanır ve günün değerlendirilmesi amaçlı sohbet edilir. Açık uçlu sorular aracılığıyla hangi öğrenme merkezlerinde ne tür oyunlar oynadıkları, hangi etkinlikleri yaptıkları, ortam ve materyaller gibi konularda çocuklarla birlikte değerlendirme yapılır. Ayrıca o güne ait paylaşmak istedikleri mutlu veya üzücü bir olayın olup olmadığı ve o gün gözlenen olumlu davranışlar hakkında çocuklarla konuşulur. Bir sonraki günün eğitim sürecinde çocuklara neler yapmak istedikleri sorularak onların planlama sürecine etkin katılımları sağlanır. Evde yapılacak çalışma, okula getirilecek materyaller çocuklara hatırlatılır.

Eve Gidiş
Eve gidiş ile ilgili hazırlıklar tamamlanarak çocuklarla vedalaşılır.

ETKİNLİK ADI: MERAKLI CİVCİVLER
Etkinlik Türü : SANAT-MUZİK-HAREKET (Bireysel Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu (Ay) : 48-60
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
MOTOR GELİŞİM Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri: Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
SOSYAL-DUYGUSAL
 GELİŞİM Kazanım 10:sorumluluklarını yerine getirir Göstergeleri Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir
DİL GELİŞİMi Kazanım 7:dinlediklerinin ve izlediklerinin anlamını kavrar. Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir Dinlediklerini ve izlediklerini açıklar ÖZBAKIM BECERİLERİ Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır. Göstergeleri: Çevre temizliği ile ilgili araç ve gereçleri kullanır.
ÖĞRENME SÜRECi • Öğretmen çocukları sanat merkezine yönlendirerek köşede bulunan malzemelere dikkat çeker.( makas-yapıştırıcı-renkli kartonlar.pul-sim ve çeşitli artık materyaller.) • Çocuklara bu malzemeler ile yumurtlayan ve yumurtadan çıkan bir hayvan yapılacağını söyler ve daha farklı ipuçları vererek yapılacak TAVUK-CİVCİV çalışması için ön bilgiler verilir.
• Malzemelerin özgün kullanımı ile etkinlik tamamlanır.panoda sergilenir.
• Sınıfı toparlama ve temizlik yapılarak müzik merkezine geçilir.
• Nefes açma çalışmaları yapılarak meraklı civcivler şarkısı cd’den dinlenir.
• ŞARKI • Horoz tavuk civcivler kıra çıkmış gezerler
Horoz tavuk yorulmuş sorulardan boğulmuş
Bu ne şu ne o ne bu ne şu ne o ne La la la la la la la la la la la la La la la la la la la la la la la la
Duyarsız horoz tavuk gezmeye devam etmiş
Civcivde usanmadan soruları diretmiş
Bu ne şu ne o ne bu ne şu ne o ne nakarat
Horoz tavuk yorulmuş ortacıda yorulmuş
Civcivleri toplayıp hemen kümese tıkmış
Bune şu ne o ne bu ne şu ne o ne

Materyaller
: makas-yapıştırıcı-renkli kartonlar.pul-sim ve çeşitli artık materyaller Sözcükler ve Kavramlar: Horoz-tavuk-civciv-meraklı

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER • Şarkı dramatize edilir.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR • Etkinlik sürecinde materyallerin yeterli olmasına dikkat edilmelidir. • Çocukların özgün çalışmaları için ortam sağlanmalıdır.
DEĞERLENDİRME • Bugün neler yaptık? • Civcivler nasıl dünyaya gelir? • Peki yumurtadan çıkan başka hayvanlar nelerdir? • İnsanlarda yumurtadan çıksalardı neler olurdu? • İnsanlar nasıl dünyaya gelir? • Yaptığımız tavuk ve civcivler ne renk? • Kaç tane tavuk yaptık? • Şarkımızı beğendiniz mi? Neler yaparken zorlandınız?